2014年度软件学院行政工作报告

各位代表：

2014年度，软件学院在校党委和行政的正确领导下，顺利完成各方面的工作。受软件学院党政领导班子委托，我代表软件学院做行政工作报告，请予审议。

一、教学工作。

1.以软件学院转型发展工作为中心，全面推进教学建设。

本年度，软件学院软件工程专业被学校确定为首批七个转型发展的试点专业。一年来，我们围绕为什么要转、转什么和怎么转，扎实开展各项工作。2014年3月，根据《平顶山学院关于转型发展的意见》任务要求，我院研究制定了《软件学院转型发展规划》，同时制定了《软件学院专业内涵建设规划及实施方案》，并主要做好了以下工作。

（1）制定、论证并通过了软件学院转型发展规划和软件学院内涵建设规划。在前期工作的基础上，完善了《软件学院一体化教学改革实施方案》和《软件学院产学研合作教育工作方案》。

（2）利用暑假，选派出12名教师进入国内知名IT企业进行为期一个月的新技术学习和顶岗锻炼。7名教师进入企业开展为期两周的调研和交流。选派15名学生进入东软开展两周的职业体验式学习。

（3）邀请3家6名企业技术骨干参与2014版人才培养方案的制定和论证。

（4）以课程转换方式，目前有60名2011级学生进入5家公司开展为期3-5个月的专业实训。

（5）企业工程师为学生开展学术讲座4次。

（6）2013-2014学年，我院学生共获得国家级学科竞赛奖励4项，省级学科竞赛奖励25项。

（7）学生就业质量进一步提高

2012-2014年，麦克思提供的《平顶山学院社会需求与培养质量年度报告》中，软件学院学生就业竞争力指数连续三年居全校之首，软件工程专业学生毕业半年后平均月收入连续三年居全校之首，较大幅度的超出全校平均值和全国非“211”本科平均值。

麦克思《平顶山学院社会需求与培养质量年度报告》摘录

2．产学研合作教育工作取得新进展。

本年度，软件学院大力加强产学研合作教育工作的研究，确定了软件学院开展产学研合作教育工作的内涵、工作目标、和实施进度安排。我院组织专业骨干先后对北京、上海、南京、成都、苏州、大连等地的20余家知名企业进行实地考察或接触，对公司实力、合作方向等问题进行了重点研讨。在此基础上，与上海杰普就2013级软件工程JAVA工程师方向达成专业共建合作共识，并于11月4日正式签订了合作协议，与东软睿道集团专业共建协议已通过校级论证，与中软国际、上海九城、ORACLE UNIVERSITY、北京千锋、北京兄弟连、渥瑞达等多家公司达成了合作意向，合作项目已进入方案制定和论证阶段。目前，我院产学研合第二阶段工作已取得实质性突破，工作进展顺利。

3.一体化教学改革试验取得阶段性成果。

为加强应用型人才培养质量的进一步提高，2013年9月开始，软件学院提出了一体化教学改革方案，其核心内容主要包括：理论实践一体化、教师教学案例化、学生学习项目化、学习组织职场化、考核方式过程化、资源管理平台化等六个方面的改革内容。2014年秋，我们在完成第一轮20门专业课程改革的基础上，又安排8门课程开展深入改革，通过深入改革，将确立一体化教学改革的体系，初步确定改革成果的显性展示的形式和任务分配，为2015年中初步完成一体化教学改革提供基础保障。

4.师资队伍建设取得新成绩

本年度，根据《软件学院关于产学研合作教育中加强教师队伍建设的意见》，我们以产学研合作教育为突破口，以全面提升教师应用能力和综合素质为中心，在建设一支创新能力强、实践经验丰富、业务精良、数量充足的“双师型”教师队伍方面扎实开展工作。2014年，2名青年教师晋升副教授，3名青年教师晋升讲师。10名教师进入企业开展了为期一月的企业访问学习，1名教师进入重点大学从事国内访问学者学习进修，1名教师考取博士研究生，4名教师分获得学校课堂教学大奖赛一、二、三等奖。

5.做好教学日常管理工作

本年度，软件学院日常教学管理工作开展情况良好，实习实训工作和毕业设计工作安排合理，进展顺利，各项工作有序推进，无教学事故发生。

二、实验室建设工作

本年度，根据省级特色专业建设点、省级专业综合改革试点、省级软件工程实验教学示范中心建设和产学研合作教育工作的需要，我院更新了2个软件实验室，新建了一个高层次人才工作室，对云计算与大数据实验室进行了论证和设备选型。目前，实验室和两个中心已成为课程改革、专业实训、专业合作、第二课堂等教学环节的主阵地，运行逐步进入规范化。

三、学科建设与科学研究工作

本年度，《软件工程》课程获批为省级精品资源共享课，河南省软件工程实验教学示范中心、软件工程河南省专业综合改革试点、软件工程特色专业建设点建设工作有序推进。我院教师共申报省级项目6项，申报校、地厅级项目16项，取得各类成果101项，在核心期发表论文43篇。

四、日常行政管理工作

本年度，行政管理工作坚持党政联席会议制度和分工负责的基本原则和方法，党政密切配合，做到依法依规开展工作，努力为全体教师创造一个优良的工作环境和和谐的人文环境，鼓励教师在教学、科研、育人和管理工作中勇于创新，鼓励教师在业务方面的进步和成长。目前，软件学院全体教师团结友爱，在事业上争创一流，生活中能够相互帮助。显现出朝气蓬勃、团结向上的良好态势。

五、协助做好党务工作

1.加强政治理论学习，与党总支共同做好思想教育工作

2.密切联系群众，协助做好软件学院分工会工作

3.协助做好科级干部试用期考核工作

4.协助做好软件学院教职工年度考核工作

5.做好促进转型发展的宣传推进工作

6.协助做好行风评议工作

l六．学生管理

本年度，学生管理各项工作扎实有效开展，在学生思想政治教育、心理健康教育、学生党支部、团总之学生会、日常管理、学风建设、宿舍管理、学生资助、评优评先、学生就业与指导等方面取得一定的成效。

一年来，举办了两期团课培训，共有194人参加，181名同学顺利结业，通过率93%；积极开展校园文化活动，累计开展了19项活动，丰富了学生的课余文化生活；社团及服务大学生就业创业活动丰富多彩；经过努力，在今年的五四表彰中我院团总支被评为“五四红旗团总支”在暑期“三下乡”社会实践活动表彰中我院获“先进单位”。举办了软件学院第四届十佳大学生的评选及十佳大学生报告会，对2014级新生进行了安全知识、心理健康教育、助学贷款政策宣讲、宿舍安全、大学生涯规划、校规校纪学习以及专业教育等11场讲座。本年度，共有290位在校贫困生申请了助学贷款，229名学生申请到了国家助学金。王磊和杨凯迪两名学生获得国家奖学金；31名学生获得了国家励志奖学金。邓远远和王长青2名同学获得常绿助学金。12名学生获得爱心超市卡。经过评选，我院共有15名学生获得一等优秀奖学金，60名学生获得二等优秀学生奖学金。另外有7人次获得一等单项奖学金，23人次获得二等单项奖学金。共评选出三好学生106名，优秀学生干部40名。

一年来，学生科技创新项目共结项8项，申报2014年科技创新项目15项，其中重点项目4项。在本年度的各类学科竞赛中，共有25位同学获得各类荣誉，其中国家级二等奖2名，国家级三等奖5名，优秀奖2名，省二等2名，省三等6名，省优秀奖10名，2014年共组织了第五届蓝桥杯信息技术大赛培训、第八届全国信息技术应用水平大赛培训、ACM竞赛培训、河南省信息安全大赛培训4个系列的培训。

本年度，共发布就业信息累计达160多条，组织专场招聘会6场，举办各类就业方面的竞赛2次，举办就业、创业方面的讲座、专题报告10次，帮扶各类困难毕业生10人，开展就业帮扶访谈50人次；开展就业期望、就业管理等就业调研活动2次，开展毕业生跟踪调查、用人单位走访等调研活动3次。年终考核就业工作98分。

七、工作中存在的问题

2014年度，我院各项工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要有：一是一体化教学改革进入关键时期，实施过程中发现的问题还比较多，改革过程中制度和标准建设还不能完全适应改革的需要。二是产学研合作教育工作各专业方向进展不一，网络工程师方向和数字媒体方向寻找优质合作伙伴比较困难，合作教育中质量监控和考核体系还需要进一步完善。三是就业工作还需要加大力度，为学生就业创业搭建更好的平台。

八、2015年主要工作打算

1.完成一体化教学改革，并取得显性成果。

在2014年获得7项教学研究项目立项、1本教材获得出版资助的基础上，今年要从理论成果、系列教材、校级重点教研项目立项、省级教研项目立项等多方面实现突破，争取把一体化教学模式改革项目做大做强，取得系列成果。

2.产学研合作教育要有新突破。

在已签署的两个专业共建协议的基础上，今年我们要实现校企联合研发方面的突破。在完成三年三步走的既定目标，并及时总结经验，构建属于我们自己的产学研合作教育工作模式。同时，做好基础调研，探讨产学研合作教育新的途径，为实现新的跨越做准备。

3.科学研究方面要取得更多更高层次的显性成果。

2015年，我们将重点做好省级及以上科学研究项目的前期论证和调研，争取在科研团队建设和项目申报立项方面取得显性成果。

4.全面加强我院内涵建设。

2015年，以省级质量工程项目为切入点，要集中人力、物力和财力，实现逐个击破，带动我院各项事业发展和人才培养质量进一步提高。

5.进一步做好学生管理和服务工作

一要加强和改进大学生思想政治教育、心理健康教育、安全知识教育等。二要加强学风建设。三要做好大学生文明创建工作。四要做好毕业生就业工作。

2015年是我校转型发展中关键的一年，我们的工作任务也十分繁重。让我们携起手来，认真履行岗位职责，做好本职工作，共同推动软件学院各项事业取得更大的发展。

2015年3月